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初中生想让自己的语文好,就得先阅读!

文章来源:http://www.vipp88.com 添加时间:2020/02/08

  语文是我们生话中知识方面最重要的,要想把语文学好我们就得先把阅读这方面学好。
 
  一、单靠技巧的阅读,语文成绩会怎样?如果满分一百,能达到八十分左右吧,这是真的,分析课文过分靠技巧,答题过分靠技巧,终究是因为阅读不够走心,语文成绩能稳列前茅,都是阅读上下到了功夫之后才出现的现象,绝不是仅凭借着什么语文的天赋,也不是拜了名师学了什么心法的结果,语文成绩一直好,实实在在的原因,就是高效的阅读。而且是符合客观规律的讲方法,高效的阅读,同看一片风景,不同人眼中呈现不同的景观。因为关注点不同,有人看到树叶,有人看到蚂蚁,还有人看到远方的地平线不是所有课文都要记住,要记就记最经典的语文学习中同读一篇文章,阅读效果也自不相同。有人合上书,并不记得什么;有人放下课本,只记得只言片语;有人记住了情节,有人记住了细节,还有的人记住了,在读文章过程中自己所想到的……
初中语文阅读方法
  二、当我们阅读一篇文章时,你可知道到底该记些什么?
 
  这个问题其实并不那么重要,有些课文其实并不特别需要大家记得。有些文章不需要记忆内容,重要的是它给我们提供语感。这样的文章,只要走心去读就够了。阅读其实就是带领大家在书海里遨游,很多时候,我们知道水性就可以,何必记住每一滴水长得什么样子?要记先选择课内的,不要好高骛远。如果非要强迫自己记住点什么东西的话,那么就去选择经典的课文,或者经典的古诗词,这的确是可以不讲方法,要硬背下来,而且一旦背下来,便会受益良多。而且即使我们选择课内的文章,第一项任务也不是去背下来。先要读懂,可以不讲方法只用心去读。比如,鲁迅的《从百草园到三味书屋》里面有描写百草园一段:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。……如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。这段文字好在哪里?课堂上老师一定会讲解。那些颇有水平的老师们,还会通过声情并茂的范读,将抽象文字变得形象起来,且通过长短快慢的节奏、轻重缓急的语气、强弱高低的语调把感情传递给大家,带大家进入课文所创设的意境中。但仅仅课堂上,还是不够。
 
  所谓的复习其实非常简单,就是对这段文字,反复的去想老师是怎么解说的,或者查看相关的资料,补充一下上课讲解并不全面的地方。资料也有讲不全的地方,如果大家自己能想得到,那一定是能力提升的表现。
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  做不到多读,务必做到多听。好书不厌百回读,除了鲁迅的这篇文章,还有好多文章值得我们这样做。课后反复多读几遍,有可能的话出声朗读,边读边想。那些实在实在不想张口的同学,可以听听APP客户端的音频。这么经典的文章,一定有多种不同的朗读的版本,多找几个听一听,在比高下的过程中,对文字的敏感,对文章的鉴赏水平自然也就获得了提升。
 
  三、如何找到合适得方法去阅读文章?
 
  初中的《语文课程标准》,明确指出语文学习要重语言的感悟、积累和运用,要从整体上提高大家的语文素养。都知道学好语文积累很关键环节。而语文的积累,就是有效的阅读和思考。从外在来看,具体的做法,就是扩展阅读面、扩大阅读范围、拓宽阅读渠道,在读书看报中积累,把有用的成语格言、优美词句等材料整理并背记下来。大量积累语言材料之后,一旦在应用的场景下被激活,就会形成良好的语感。大家务必知道,离开了读书,有没有后读书之后的思考,语感是谈不上的。就好比不下游泳池,只在游泳池边儿上空谈理论和游泳的技巧,这样是永远都不会学会游泳的。或者你说,在游泳池里扑腾和下海游泳是两回事儿,但如果游泳池里都扑腾不起来,又怎能指望下海会游泳呢?要打造有效的阅读,能读懂感动人心的文本,到了写作的时候,自然也能写感动他人的文本。
 
  以上这些都是些简单的阅读方法,和该如去理解?

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